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齐交流 共进步 促成长 ——第四实小数学教研活动纪实

2017-12-21 17:13| 发布者: ssx-cheng| 查看: 382| 评论: 0

       伴着冬日的暖阳,第四实小数学组教研活动有序开展! 为进一步加强老师间的沟通、学习和合作,切实推进高效课堂,共同探讨新课堂理念下提高课堂教学的新思路、新途径和新的方法,12月19日下午,第四实小全体数学教师在录播教室举行每周一次的例行教研。
       第一节课,由青年教师张芳老师执教《十几减6、5、4、3、2》,张老师课前进行了充分的准备,在教学过程中,放手让学生独立思考,分享交流。数一数、想加算减、连减法、破十法等计算方法,切实让学生体会到算法多样化带来的成功感,很好的实现了算法多样化的教学。
       课堂中张老师结合一年级学生的学习、认识规律,设计了游戏导入、智力闯关等游戏,有利于“寓教于乐”,调动了学习的积极性,让学生在轻松愉快的氛围中知识与能力得到了长进。
       整堂课,教师注重培养学生收拾学具的习惯,认真倾听、规范书写的习惯,切实把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个课堂。同时,也切实提高了课堂教学效率,收到了较好的效果。给全校数学老师呈现出一堂精彩的研讨课。

      第二节课,全体数学老师就课堂授课情况和对自己的启发进行了充分的交流。老师们纷纷发表自己的见解,既肯定了本节课所呈现出的亮点及教师较高的综合素质,同时,也中肯提出课堂中出现的不足。
     每周的教研活动搭建了学校数学教师相互学习、相互交流的平台,提高了数学教师的教研意识和教研水平,在这样的教研氛围中,我们相信,第四实小的数学教研水平将得到更大的提升!




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